来自羊城晚报记者报道：中山大学深圳校区开学第一天，事发当天15点04分35秒，一学生突然晕倒在桌上,“是不是肚子痛？”“会不会低血糖了？”“最近有没有身体不舒服？”……老师同学们紧张地询问。该同学开始还能含含糊糊地说话，一会儿就没有回应了。情况紧急，“打120！”

15点07分18秒，，大家已经感受不到晕倒学生的呼吸，考虑为心脏骤停。老师赶忙准备心肺复苏，同时让学生取AED（自动体外除颤器）。15点08分18秒，杨老师、彭老师与同学们合力为该学生开展心肺复苏，并且进行了人工呼吸抢救。15点10分29秒，同学取来AED对该学生进行监测，并根据提示进行了1次除颤，之后又持续进行心肺复苏。15点13分44秒，中山大学附属第七医院急救人员到达教室，马上进行现场紧急救治。现场判断，经心肺复苏和除颤，该同学已恢复了呼吸心跳，随后被送到中山七院继续救治。经过医治，她的病情趋于平稳，慢慢恢复了意识。目前该同学恢复良好，已经转到普通病房。

据介绍，尽早对心跳骤停患者开始心肺复苏和使用AED，是最有效的抢救方法。其中，在1分钟内做心肺复苏，并在3-5分钟内用AED电击除颤，患者的存活率将会达50%-70%。

在紧急情况下，每一秒都至关重要。心脏骤停是一种严重的状况，需要立即的应急救援。但是很多人对自动体外除颤器（AED）的使用仍然缺乏了解。本文将向您介绍AED，并传达一个重要的信息：学会使用AED可以挽救生命。

什么是AED？

AED，全称自动体外除颤器（Automated External Defibrillator），是一种电子设备，用来给心脏骤停的患者施行紧急心脏电击，以恢复心脏的正常跳动。它可以被广泛应用于各个公共场所和工作场所。

为什么学会使用AED很重要？

AED的使用并不需要医疗背景，任何人都可以学会使用它救助生命。在一个急救团队到达之前，这个简单的设备可以为心脏骤停患者争取宝贵的时间。每一分钟，没有心脏跳动，存活率就会下降7%到10%。学会使用AED，您将成为一个可以挽救生命的英雄。

使用AED的步骤

1、开机（因为AED品牌不同，有些AED开机需要按开关键，有些AED打开盖子自动开机）。

2、开机之后，AED会自动进入语音提示，如解开病人衣服。按视频提示取出除颤电极片包装袋，并撕开包装袋取出电极片。

3、撕下电极片塑料衬底，将电极片粘贴至指定区域（视频及电极片上均有提示粘贴位置）

4、AED自动进入心律分析（AED会通过采集到的心电图智能分析其是否为可除颤心律），分析之后，AED会自动提示“建议电击”或者“不建议电击”。

5、如提示建议电击，AED会自动充电，并在充电后闪烁放电按钮，请在提示周围人群“不要接触病人”后，尽快按下放电键。按AED提示继续做心肺复苏，同时观察患者反应。

6、如提示不建议电击，AED不会充电，请按照AED提示继续做心肺复苏，同时观察患者反应。

《健康中国行动2019-2020》中提到：“完善公共场所急救设施设备配备标准，在学校、机关、企事业单位和机场、车站、港口客运站、大型商场、电影院等人员密集场所配备急救药品、器材和设施，配备自动体外除颤器(AED)。”

诸多省市都有相关“院前急救服务条例”和“文明促进条例”中都有关于普及AED，普及急救培训的说明。由此可见，公共急救和AED的普及是社会文明建设和国家发展的大战略。

希望这篇文章能够让更多人了解AED的重要性，并学会使用它。学习使用AED不仅可以挽救生命，还能为我们的社区和工作场所创造更安全的环境。拯救生命，取决于我们每一个人的付出！

为普及更多应急救援知识，进一步优化我国卫生医疗健康应急处置能力与整体救援能力提升，中国国际应急救援及医学装备产业博览会已经成功举办18届，今年中国医学救援协会决定于2023年10月27-29日，在浙江省湖州市举办，在此诚邀国内外相关企业和专业人士参展、参会。